Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၆)

figure from www.CartoonStock.com

အႀကံၿပဳခ်က္မ်ား

သုေသသနက်မ္းအား ဖတ္႐ႉမည္႔သူ၏ေနာက္ခံအေၾကာင္းအရာအား ထည္႔သြင္းတြက္ဆထားျခင္း။

သင္သည္ သင္၏ သုေသသနက်မ္းအား မည္သို႔ေသာပုဂၢိဳလ္၊ မည္သို႔ေသာ (ပညာရပ္ဆိုင္ရာ အေတြ႕အၾကံဳ႐ိွေသာ) လူတန္းစားက ဖတ္႐ွဴမည္ (အတြက္ ရည္႐ႊယ္၍ေရးမည္)၊ ထိုသူမ်ားသည္ မည္သည္႕အေႀကာင္းအရာ၊အေျခခံမွ စတင္ ေရးသားျခင္းအားျဖင္႔ သင္၏ သုေသသနက်မ္းအား ပိုမိုနားလည္ေစမည္၊ စသည္ျဖင့္ ၾကိဳတင္တြက္ဆ ထားရေပမည္။ ပံုမွန္အားျဖင့္ ထိုသူမ်ားသည္ သင္၏ သုေသသနဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္၌ က်ယ္က်ယ္ျပန္႔ျပန္႔ ႏွံ႔စပ္ေသာသူမ်ား ျဖစ္ၾကေသာ္လည္း သင္၏ သုေသသနလုပ္ငန္းစဥ္ (ဘြဲ႔လြန္စာတမ္း ကေျဖ႐ွင္းေပးမည့္ ေမးခြန္း(သို႕) ျပႆနာ) ႏွင့္ ဆက္စပ္၍ လက္႐ွိ အခ်ိန္တြင္ သင္လက္ပြန္းတတီး ရင္းရင္းႏွီးႏွီး ႐ွိေနသေလာက္ ႐ွိခ်င္မွ ႐ွိေနေပလိမ့္မည္။ ထို႔ေၾကာင့္ သင္၏ သုေသသနက်မ္းအား ပိုမိုလြယ္ကူစြာ နားလည္ေစရန္ ခက္ခဲေသာ အေတြးအေခၚ အယူအဆမ်ား(က႑)အား ႐ွင္း႐ွင္းလင္းလင္းႏွင့္ နားလည္လြယ္ေအာင္ ေဖာ္ျပပါ။ သင္၏ သုေသသနဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္ႏွင့္ ဆက္စပ္မႈ႐ွိေသာသူအား ၾကိဳတင္ဖတ္ေစ၍ နားလည္လြယ္ျခင္း ႐ွိ၊ မ႐ွိ ၎စာဖတ္သူ၏ ထင္ျမင္ခ်က္အား ေတာင္းခံ၍ သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္း(စာတမ္း)အား ပိုမိုေကာင္းမြန္မႈ ႐ွိေစရန္အားထုတ္သင့္သည္။

စာဖတ္သူအား အလြန္အမင္း အားစိုက္ထုတ္ရေစျခင္းမွေ႐ွာင္႐ွားရန္။

ဤအခ်က္သည္ အလြန္ အေရးႀကီးပါသည္။ သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္း(စာတမ္း)တြင္ စစ္ေဆးသူမ်ား၏ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား အကဲျဖတ္ ေမးခြန္းမ်ား(Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၁)တြင္ ေဖာ္ျပျပီး)အား အခန္းခြဲ၊ေခါင္းစဥ္မ်ားျဖင့္ အလြယ္တကူထင္သာျမင္သာ႐ွိေစျပီး မွန္ကန္ေသာ စကားလံုးမ်ား၊ သဒၵါႏွင့္သတ္ပံုမွန္မ်ား ေ႐ြးခ်ယ္၍ ၎ေမးခြန္းမ်ားအား ေျဖဆိုရန္လိုအပ္သည္။ စစ္ေဆးသူမ်ားသည္ ၎ေမးခြန္းမ်ားအား သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္း(စာတမ္း)တြင္ အားစိုက္ထုတ္၍ ေစ့ေစ့စပ္စပ္ လွန္ေလွာ ႐ွာေဖြရေလေလ စိတ္မ႐ွည္ေလေလ ျဖစ္ေစျပီး ဤအခ်က္သည္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား ျပန္လွန္ျပင္ဆင္ေရး ျဖစ္ေစရန္ ပိုမိုနီးစပ္လာေလပင္ ျဖစ္ေစပါသည္။

အေရးပါအရာေရာက္ေသာ အေႀကာင္းအရာ၊က႑မ်ားအား ပိုမို႐ွင္းလင္းေစရန္ ဆီေလ်ာ္ေသာ ေခါင္းစဥ္၊ေခါင္းစီးမ်ားျဖင့္ မီးေမာင္းထိုးျပပါ။ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတြင္ လြန္စြာမ်ားျပားလွေသာ အေႀကာင္းအရာ၊အခ်က္အလက္မ်ား ပါ၀င္ေနေသာေၾကာင့္ စာဖတ္သူအား ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအကဲျဖတ္ ေမးခြန္းမ်ား၏ အေျဖမ်ားဆီသို႔ သြယ္၀ိုက္၍ ေခၚေဆာင္ျခင္းမျဖစ္ေစရန္ သတိထားပါ။

သတိျပဳရန္မွာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းသည္ ရသစာေပ၊ ဇာတ္လမ္းတစ္ခု မဟုတ္ပါ။ သုေသသန၏ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖစ္ေသာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအကဲျဖတ္ေမးခြန္းမ်ားအား ႐ွာေဖြေျဖဆိုတင္ျပရန္ ပံုစံတက်ျဖင့္ စီစဥ္တင္ျပရေသာ သက္ဆိုင္ရာ တကၠသိုလ္၏ အသိအမွတ္ျပဴ စာတမ္းတစ္ေစာင္ ျဖစ္သည့္အားေလ်ာ္စြာ သင္ေဆာင္ရြက္ခဲ့ေသာ သုေသသနလုပ္ငန္းစဥ္ အစီအစဥ္အတိုင္း (ဇာတ္လမ္းစဥ္ကဲ႔သို႔) ေရးသားရန္ မလိုအပ္ပါ။

သင္သည္ အေၾကာင္းအရာတစ္ခုအား ေရးသားရာတြင္ ထုိအေၾကာင္းအရာအား ေသခ်ာစြာ ႐ွင္းလင္းတင္ျပထားျခင္း မ႐ိွပဲ စာဖတ္သူ(ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအကဲျဖတ္သူ)အား အရာရာ သိထားျပီးဟု ယူဆထားေသာ အသံုးအႏႈံး၊ပုဒ္စုမ်ား ၊ ဥပမာ "Clearly, this is the case..." or "Obviously, it follows that ..." စသည္မ်ား အား သံုးႏႈံးျခင္းမွ အတတ္ႏိုင္ဆံုး ေ႐ွာင္က်ဥ္သင့္သည္။ ဤအသံုးအႏႈန္းမ်ားသည္ စာဖတ္သူက သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား ဖတ္႐ႈ၍ နားလည္သေဘာေပါက္ျခင္းမ႐ိွပါက (သင္၏႐ွင္းလင္းတင္ျပခ်က္ သည္ ျပည့္စံုျခင္းမ႐ိွေသာေၾကာင့္) စာဖတ္သူအား ေစာ္ကားသကဲ႔သို႔ ျဖစ္ေစသည္ ကို သတိျပဳရန္ လိုအပ္သည္။ သို႔ေသာ္ျငားလည္း သင္၏႐ွင္းလင္းတင္ျပခ်က္သည္ ႐ွင္းလင္းျပည့္စံုပါက ႐ွင္းလင္းခ်က္အျပီးတြင္ ဤပုဒ္စုမ်ားအား အသံုးျပဳႏိုင္သည္။

ထို႔အျပင္ သင္၏ထင္ျမင္ခ်က္အား ခိုင္လံုေသာ အေထာက္အထားစာတမ္း ႏွင့္ အေၾကာင္းျပခ်က္ တစ္စံုတစ္ရာ မ႐ိွပဲ မေရးသားသင့္ပါ။ ဥပမာ "software is the most important part of a computer system" ။ စစ္ေဆးသူမ်ားသည္ ဤေရးသားခ်က္အား ေထာက္ျပ၍ ဤကဲ႔သို႔ ေမးခြန္းမ်ိဳးေမးလာႏိုင္သည္ "Can you demonstrate that software is the most important part of a computer system?"

ကြန္ျပဴတာပ႐ိုဂရမ္၊ အသံုးခ်ပစၥည္းကိရိယာမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍.....

ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ခု၏ ရည္႐ြယ္ခ်က္မွာ ထိုဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏ ကိုယ္ပိုင္ဖန္တီးမႈ အေတြးအေခၚ ႏွင့္ အသိပညာမ်ားအား ပညာရပ္ဆိုင္ရာတိုးတက္မႈအတြက္ ေရးသားရျခင္းပင္ျဖစ္သည္။ သင္သည္ သင္၏ သုေတသနတြင္ အသံုးျပဳခဲ႔ေသာ (သင္၏အေတြးအေခၚယူဆခ်က္သည္ မွန္ကန္ေၾကာင္း ျပသႏိုင္ရန္) ကြန္ျပဴတာ ပ႐ိုဂရမ္မ်ား၊ အသံုးျပဳခဲ႔ေသာ စက္ကိရိယာမ်ား ၊ ေ႐ွ႕ေျပးပံုစံမ်ား (prototypes) ေဖာ္ျပႏိုင္ေသာ္လည္း သတိျပဳရန္မွာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းသည္ ၎တို႔အား တင္ျပလိုရင္းမဟုတ္ပဲ ပညာရပ္ဆိုင္ရာ အသိပညာ ဗဟုသုတမ်ားအား တင္ျပလိုရင္းပင္ျဖစ္သည္။ သင္သည္ ကြန္ျပဴတာ ပ႐ိုဂရမ္မ်ား၊ စက္ကိရိယာမ်ား အသံုးျပဳႏိုင္႐ံုမွ်ျဖင့္ အဆင့္ျမင့္ဒီဂရီတစ္ခုအား မရ႐ိွႏိုင္ပါ။ ၎တို႔အား အသံုးျပဳ၍ သင္၏ ကိုယ္ပိုင္ဖန္တီးမႈ အေတြးအေခၚအား ျပသႏိုင္ျခင္းျဖင္႔သာ အဆင့္ျမင့္ ဘြဲ႔လြန္ဒီဂရီအား ဆြတ္ခူးႏိုင္ေပမည္။

Master Thesis ႏွင့္ Doctoral Thesis အား ႏိႈင္းယွဥ္ခ်က္

မဟာဘြဲ႔လြန္က်မ္း ႏွင့္ ပါရဂူဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏ အဓိက ကြာျခားခ်က္မွာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏ ဖြဲ႔စည္းပံုမဟုတ္ပဲ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ ျပႆနာအတိမ္အနက္ ႏွင့္ ၎အားေျဖ႐ွင္းႏိုင္မႈ အဆင့္ပင္ျဖစ္သည္။

မဟာဘြဲ႔လြန္က်မ္းသည္ အသိပညာနယ္ပယ္ တိုးတက္ဖြံ႔ျဖိဳးမႈ၌ တစ္စိတ္တစ္ေဒသအားျဖင့္ အေထာက္အကူျပဳမႈ (သို႔မဟုတ္) ေကာင္းစြာဖြံ႕ျဖိဳးေနျပီးျဖစ္ေသာ နည္းပညာမ်ားအား မိမိျပဳလုပ္မည့္ သုေတသနနယ္ပယ္အသစ္၌ အသံုးခ်ႏိုင္မႈ ျဖစ္သည္။

ပါရဂူဘြ႔ဲလြန္က်မ္းသည္ အသိပညာနယ္ပယ္၌ ဆန္းသစ္တီထြင္ႏိုင္မႈ ႐ိွေသာ အေတြးအေခၚမ်ားအား ေပးႏိုင္ရေပမည္။ ထို႔ေၾကာင့္ ပါရဂူဘြဲ႔လြန္က်မ္းတြင္ ပိုမိုခက္ခဲေသာ ျပႆနာအား ႐ွာေဖြေျဖ႐ွင္းရန္ လိုအပ္၍ ပိုမိုတိက်ခိုင္မာေသာ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ အသိပညာအား ေပးစြမ္းႏိုင္ျခင္း႐ွိရန္ လိုအပ္ေပသည္။

(ဘြဲ႔လြန္က်မ္းေရးသားခဲ႔သည့္ အေတြ႔အႀကံဳ၊ ဗဟုသုတမ်ားအား အေျခခံ၍ Prof. John W. ChinneckDept. of Systems and Computer EngineeringCarleton UniversityOttawa, Canada ၏ How to Organize your Thesis ကို ခံစားဘာသာျပန္ပါသည္။)

Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၅)

စတင္ေရးသားျခင္း

ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ခုတြင္ ပါ၀င္သင့္ေသာ အခန္းက႑မ်ားအား ေဖာ္ျပခဲ႔ၿပီး ျဖစ္ပါသည္။

သင္သည္ ယခုမွ စ၍ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား စတင္ေရးသားၿပီ ဆိုပါစို႔။ စတင္ေရးသားရန္ အေကာင္းဆံုး နည္းလမ္းမွာ ေရးသားမည့္ အေၾကာင္းအရာ၏ ေကာက္ေၾကာင္း (Outline) အား စတင္ေရးသားျခင္း ျဖစ္သည္။ ေ႐ွးဦးစြာ ထည့္သြင္းေရးသားရန္ ရည္႐ြယ္ထားေသာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏အခန္း(Table of Contents) မ်ားအား စတင္ျပဳစု၍ အခန္းငယ္မ်ား၊ အခန္းခြဲငယ္မ်ား (Sections and Subsections)ျဖင့္ ပံုၾကမ္းေဖာ္ပါ။ ထုိ႔ေနာက္ ထိုအခန္းငယ္မ်ား တစ္ခုစီ၏ အတိုခ်ဳပ္ေဖာ္ျပခ်က္မ်ားအား ျပဳစုပါ။ ထိုကဲ႔သို႔ ေကာက္ေၾကာင္းအား ပံုေဖာ္ရာတြင္ စာမ်က္ႏွာ ၂ မ်က္ႏွာ မွ ၅မ်က္ႏွာ ခန္႔အတြင္း ႐ိွသင့္သည္။ သင္ႏွင့္ သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္း ႀကီးၾကပ္သူဆရာက ေကာက္ေၾကာင္းအား ျပန္လည္ စစ္ေဆးရာတြင္ သင္ေျဖ႐ွင္းသည့္ ေမးခြန္း(သို႔) ျပႆနာ ႏွင့္ တိုက္႐ိုက္ မသက္ဆိုင္သည္မ်ားအား ပယ္ဖ်က္၍ လိုအပ္သည္မ်ားအား ျဖည့္စြက္ျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ႏိုင္သည္။ ေကာက္ေၾကာင္းအဆင့္တြင္ ထိုသို႔ ျပဳလုပ္ျခင္းအားျဖင့္ အေၾကာင္းအရာတစ္ခုလံုးအား ေရးသားၿပီးကာမွ ျပန္လည္ ျဖည့္စြက္ျပင္ဆင္ျခင္း၊ ပယ္ဖ်က္ပစ္ရျခင္းထက္စာလွ်င္ မ်ားစြာ အခ်ိန္ကုန္လူပန္းသက္သာေစသည္။


ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ခုၿပီးစီးရန္ အခ်ိန္မည္မွ်လိုအပ္မည္နည္း။

သင္ထင္ထားသည္ထက္ ပို၍ၾကာပါသည္။ သင္သည္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းႏွင့္ပတ္သက္ေသာ သုေတသနဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းမ်ား (Model မ်ားတည္ေဆာက္ျခင္း၊ တြက္ခ်က္ျခင္း ) ၿပီးေျမာက္သြားသည္ဆိုေသာ္ျငားလည္း ဘြဲ႔လြန္က်မ္းေရးသားရန္ အတြက္ အနည္းဆံုး ၆လခန္႔ (ဘာသာရပ္ေပၚမူတည္၍ကြဲၿပားႏိုင္သည္) လိုအပ္သည္ ဆိုသည့္ အခ်က္အား အေျမာ္အျမင္႐ိွစြာျဖင့္ တြက္ဆထားသင့္သည္။ ဆုိလိုသည္မွာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား စာစီစာ႐ိုက္ျပဳလုပ္ရသည့္ ၾကာျမင့္ခ်ိန္အား ရည္႐ြယ္လိုျခင္းမဟုတ္ပဲ သင္၏႐ွာေဖြေတြ႔႐ိွခ်က္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ ျပည့္စံုစြာ ႐ွင္းလင္းတင္ျပႏိုင္ရန္ ၾကာျမင့္မည့္ အခ်ိန္ ဟူသည့္အခ်က္ပင္ျဖစ္သည္။
သုေတသနက်မ္းအား စစ္ေဆးအကဲျဖတ္သူမ်ား၏ ဆီလိုအေပါက္႐ွာကာ ေ၀ဖန္ႏိုင္သည့္ အားနည္းခ်က္မ်ားအား ျပန္လည္သံုးသပ္ကာ ေရးသားျပဳစုျခင္းသည္ အခ်ိန္လြန္စြာကုန္ေစသည္။ ဤကဲ႔သုိ႔ အခ်ိန္ယူကာ ျပဳစုႏိုင္မွသာလွ်င္ ၿပီးျပည့္စံုေသာ က်မ္းတစ္ေစာင္ျဖစ္ေပမည္။

က်မ္းတစ္ေစာင္အား စတင္ေရးသားသည့္ အခ်ိန္မွစ၍ သင္၏ႀကီးႀကပ္သူဆရာသည္ တန္း၀င္က်မ္း တစ္ေစာင္၏ ႐ႈေထာင့္မွ စတင္၍ၾကည့္ေကာင္းႀကည့္ေပလိမ့္မည္။ ထိုအခ်ိန္တြင္ သင္သည္ က်မ္းစတင္မျပဳစုမီွ အခ်ိန္က ဆရာႏွင့္မိမိ၏ အတူတကြ နားလည္ထားမႈမ်ားသည္ ဤအခ်ိန္မွစ၍ နားလည္မႈလြဲမွားေကာင္း လြဲမွားေနသည္ ကိုေတြ႔႐ိွလာႏိုင္ေပသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ အခ်ိန္လိုသည္။ အဂၤလိပ္ဘာသာသည္ မိခင္ဘာသာစကား မဟုတ္သူမ်ားအတြက္(ႀကီးၾကပ္သူဆရာ(သို႕) က်မ္းျပဳစုသူ)မိမိ၏အယူအဆ၊ အေတြးအေခၚမ်ားအား တစ္ျခားသူအား လံုးေစ႔ပတ္ေစ႔ နားလည္ေစရန္ ေဖာ္ျပရာတြင္ ခက္ခဲႏိုင္သည့္အတြက္ ျပန္လည္စစ္ေဆးမႈမ်ား မ်ားစြာလိုအပ္သည္။ အမွန္ဆိုရလွ်င္ သင္၏ႀကီးၾကပ္သူဆရာသည္ သင့္က်မ္းအား စစ္ေဆးတည္းျဖတ္ရာ၌ ျမန္ဆန္မႈ မ႐ိွႏိုင္သည္ကိုပါ ထည့္သြင္းစဥ္းစားသင့္သည္။

အနည္းဆံုး အခ်ိန္လံုေလာက္စြာယူပါ။ အလ်င္စလိုလုပ္ေဆာင္မႈမ်ားသည္ အက်ိဳးဆက္အေနျဖင့္ သင္၏ Thesis defense တြင္ဆိုးက်ိဳးမ်ားသာ ျဖစ္ေပၚေစႏိုင္၍ျဖစ္သည္။

Figure from http://www.morris.umn.edu/academic/philosophy/Philosophy/seniorthesisdefense.htm

(ဆက္လက္ေဖာ္ျပပါမည္)

Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၄)

၇။ မွီျငမ္းကိုးကားခ်က္မ်ား (က်မ္းကိုး)

မွီျငမ္းကိုးကားခ်က္မ်ားသည္ အမ်ားအားျဖင့္ အခန္း(၃)တြင္ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ State of Art ႏွင့္ မ်ားစြာ ဆက္ႏြယ္ ရေပမည္။ ဘြဲ႕လြန္က်မ္းအား အကဲျဖတ္သူမ်ားသည္ အခန္း(၃)တြင္ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ားအား ဤအခန္းတြင္ ေဖာ္ျပထားေသာ မွီျငမ္းကိုးကားခ်က္မ်ားႏွင့္ တိုက္ဆိုင္စစ္ေဆးေလ႔ ႐ိွသျဖင့္ သက္ဆိုင္ရာ က်မ္းကိုးမ်ားအား မက်န္ရစ္ေစရန္ သတိျပဳရမည္။ ပံုမွန္အားျဖင့္ စာတမ္းစစ္ေဆး အကဲျဖတ္သူ၏ သုေတသန လုပ္ငန္းနယ္ပယ္သည္ သင္၏သုေတသနႏွင့္ ဆက္စပ္မႈ႐ိွသည္ ဆိုပါက ၎အကဲျဖတ္သူသည္ သူ၏ သုေတသနစာတမ္းအား သင္၏က်မ္းကိုးစာရင္းတြင္ ထည့္သြင္းထားျခင္း ႐ိွမ႐ိွ ႐ွာေဖြေလ႔႐ိွသည္။ ၎အျပင္၊ သင္သည္ ထိုအကဲျဖတ္သူ၏ သုေတသနစာတမ္းမ်ား (သုေတသနဆိုင္ရာ စိတ္၀င္စားမႈ အေၾကာင္းအရာ၊ ႐ႈေထာင့္) အားေလ႔လာထားပါက ထိုသူ၏ ေမးခြန္းမ်ားအား ခန္႔မွန္းႏိုင္ရန္ သဲလြန္စမ်ားရႏိုင္ေပရာ ထိုအကဲျဖတ္သူ၏ သုေတသနစာတမ္းမ်ားအား ေလ႔လာထားသင့္သည္။

က်မ္းကိုးမ်ားသည္ ဘြဲ႕လြန္က်မ္း၏ အဓိကက်ေသာ အပိုင္းအား ေရးသားရာတြင္ ကိုးကားထားသည့္ စာတမ္း၊ စာအုပ္မ်ားပင္ ျဖစ္သည္။ ဤေနရာတြင္ Bibliography ႏွင့္ ကြဲျပားေသာအခ်က္မွာ Bibliography သည္ မိမိ၏ ဘြဲ႔လြန္က်မး္ႏွင့္ တိုက္႐ိုက္ မသက္ဆိုင္ေသာ (ကိုးကားထားျခင္းမ႐ွိေသာ) စာတမ္းစာရင္းပင္ ျဖစ္သည္။ ဆိုလိုသည္မွာ မိမိေဆာင္႐ြက္ခဲ႔ေသာ သုေတသန၏ မတူေသာ႐ွဳေထာင့္၊ လုပ္ထံုးလုပ္နည္း မ်ားျဖင့္ အျခားသူမ်ားက ေဆာင္႐ြက္ခဲ႔ဲဲၿပီးေသာ စာတမ္းမ်ားကို စုစည္းတင္ျပျခင္း ျဖစ္သည္။

က်မ္းကိုးမ်ားအား စာရင္းျပဳစုရာတြင္ စာေရးသူအမည္မ်ားအား အကၡရာ (alphabet) အစဥ္အတိုင္း (သို႔မဟုတ္) ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအားေရးသားရာတြင္ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ ကိုးကားခ်က္ အစဥ္အတိုင္း ေဖာ္ျပျခင္းျပဳႏိုင္သည္။

၈။ ေနာက္ဆက္တြဲ

မည္သည့္အေၾကာင္းအရာမ်ား ဤအခန္းတြင္ ထည့္သြင္းသင့္သနည္း။

ပံုမွန္အားျဖင့္ ဤအခန္း၌ ထည့္သြင္းသင့္သည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားသည္ စာတမ္းအကဲျဖတ္စစ္ေဆးသူမ်ားက သင္၏ တင္ျပခ်က္မ်ားအား ယံုၾကည္လက္ခံေစရန္ အတြက္ အေရးၾကီးသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားပင္ျဖစ္သည္။

သို႔ေသာ္လည္း စာကိုယ္၌္ သင္၏ သုေတသနစာတမ္းတြင္ အသံုးျပဳခဲ႔ေသာ အေရးႀကီးသည့္ Data ဇယားမ်ား၊ တြက္ခ်က္နည္းမ်ား၊ Formula derivation မ်ား ႏွင့္ program lists မ်ား ထည့္သြင္းပါက စာဖတ္သူ၏ စိတ္၀င္စားမႈ အားေလ်ာ႔နည္းသြားေစႏိုင္သည္။

သို႔ျဖစ္၍ သင္၏ တင္ျပမႈအား ေခ်ာေမြ႔ေစရန္ အတြက္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအားဖတ္႐ွဳရာတြင္ ေႏွာင့္ေႏွးေစေသာ အေသးစိတ္ အေၾကာင္းအရာမ်ားအား ဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏အဓိက စာကိုယ္၌ ေဖာ္ျပျခင္းမျပဳပဲ ဤအခန္း၌ စုစည္း၍ေဖာ္ျပျခင္းျဖစ္သည္။


ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ေစာင္၏ ပံုစံ(ေဖာ္ျပခ်က္) အက်ဥ္းခ်ဳပ္

တစ္ဖန္ျပန္၍ ေျပာရလွ်င္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းသည္ သက္ဆိုင္ရာ တကၠသိုလ္တစ္ခု၏ အသိအမွတ္ျပဳ စာတမ္း (အေထာက္အထား)တစ္ခု ျဖစ္ၿပီး အဓိက အေရးႀကီးေသာ အခ်က္(၂)ခ်က္ (အပိုင္း-၁ တြင္ေဖာ္ျပၿပီး)အား ေဖာ္ျပေနျခင္းပင္ျဖစ္သည္။

အခန္း(၃) ႏွင့္ (၄)သည္ သုေတသန ျပဳလုပ္သင့္သည့္(ေျဖ႐ွင္းရန္ လိုအပ္ေနသည့္) အေၾကာင္းအရာေကာင္း တစ္ခုအား ေဖာ္ျပၿပီး အခန္း(၅)သည္ ၎အေၾကာင္းအရာအား သင္ကေျဖ႐ွင္းၿပီးျဖစ္ေၾကာင္း ေဖာ္ျပျခင္း ျဖစ္သည္။

အခန္း(၁) ႏွင့္ (၂)သည္ စာဖတ္သူအား သင္၏သုေတသနလုပ္ငန္းခြင္သို႕ ဆြဲေဆာင္ေခၚယူျခင္း ျဖစ္၍ အခန္း(၆)သည္ သင့္သုေတသနမွ ရ႐ိွေသာ အသီးအပြင့္မ်ားအား ေဖာ္ျပျခင္းပင္ ျဖစ္ေပသည္။

သတိျပဳရမည္မွာ အျခားသူမ်ား ျပဳလုပ္ခဲ႔ေသာ သုေတသန လုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ားသည္ သင္ျပဳလုပ္ခဲ႔ေသာ သုေတသန လုပ္ေဆာင္ခ်က္ ႏွင့္ ကြဲဲဲျပားျခားနားသည္ ဟူေသာ အခ်က္ပင္ ျဖစ္သည္။ ထိုအျပင္ သင္သည္ အျခားသူမ်ား၏ သုေတသနလုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ား အားသိ႐ိွထားျခင္း ႐ိွမ႐ိွဆိုသည့္ အခ်က္မွာလည္း အေရးပါေသာ အခန္းက႑တစ္ရပ္ အျဖစ္ပါ၀င္္သည္။ သို႔ျဖစ္၍ အခန္း(၄)တြင္ ဤအခ်က္မ်ားအား ေဖာ္ျပေပးျခင္းျဖစ္သည္။

(ဆက္လက္ေဖာ္ျပပါမည္။)

Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၃)

အခန္း(၄) သုေတသန၏ရည္႐ြယ္ခ်က္ အားေဖာ္ျပျခင္း

အင္ဂ်င္နီယာဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္မ်ားတြင္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္း ေရးသားရာ၌ သုေတသနျပဳလုပ္ရျခင္း၏ “ရည္႐ြယ္ခ်က္”အား “ျပႆနာ” အေနျဖင့္ ႐ွာေဖြတင္ျပေလ႔႐ိွသည္။ သို႔ေသာ္ အျခားဘာသာရပ္မ်ား၌ “နားမလည္ေသးေသာ ေမးခြန္း” အားေျဖဆိုရန္ ရည္႐ြယ္ခ်က္ျဖင့္ တင္ျပေလ႔႐ိွ၏။ မည္သည့္ပံုစံျဖင့္မဆို ဤအခန္း၌ အဓိက အခ်က္(၃)ခ်က္ပါ၀င္သည္။

၁။ သင္၏ဘြဲ႕လြန္က်မ္းက ေျဖ႐ွင္းမည့္ ျပႆနာအား က်စ္လ်စ္ျပည့္စံုေသာ ေဖာ္ျပခ်က္၊
၂။ အခန္း(၃) ၌ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ အခ်က္အလက္မ်ားအား ကိုးကား၍ သင္ေျဖ႐ွင္းမည့္ ျပႆနာသည္ မည္သူမွ ေျဖ႐ွင္းထားျခင္း မ႐ိွေသးေၾကာင္း အက်ိဳးအေၾကာင္းျဖင့္ ေဖာ္ျပခ်က္၊
၃။ မည္သည့္အတြက္ေၾကာင့္ ဤျပႆနာအား ေျဖ႐ွင္းရန္ လိုအပ္ေၾကာင္း အား ေဆြးေႏြးခ်က္၊ စသည္တို႔ ျဖစ္သည္။

အထက္ေဖာ္ျပထားေသာ အခ်က္(၂) သည္ အခန္း(၃)၌ သင္တင္ျပခဲ႔ေသာ အခ်က္အလက္မ်ားအား ခြဲျခမ္းစိတ္ျဖာသံုးသပ္မႈ ျဖစ္သည္။ ဥပမာ- NP-complete ျပႆနာအား ေျဖ႐ွင္းရန္ ပိုမိုေကာင္းမြန္ေသာ နည္းလမ္းအသစ္ တစ္ခုခုအား ေဖာ္ထုတ္မည္ ဆိုပါစို႔။ အခန္း(၃)၌ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ ခ်ဥ္းကပ္ပံု နည္းလမ္းမ်ား၏ အားနည္းခ်က္၊ အားသာခ်က္မ်ားအား ႏိႈင္းယွဥ္တင္ျပျပီး မည္သို႔ေသာ အေျခအေန (တြက္ခ်က္ရန္ (သို႔) အေျဖထုတ္ရန္ အခ်ိန္ကာလ ၾကာျမင့္ျခင္း၊ ျပႆနာအားလံုးအား မေျဖ႐ွင္းႏိုင္ျခင္း) တြင္ ေျဖ႐ွင္းရန္ သင့္ေတာ္မႈ မ႐ွိေၾကာင္း ႐ွင္းလင္း ျပသသင့္သည္။ ထို႔ေနာက္ အခန္း(၄)၏ ေနာက္ဆံုး အပိုင္း၌ သင္ေဖာ္ထုတ္မည့္ နည္းလမ္းသည္ မည္သို႕မည္ပံု အသံုး၀င္ေၾကာင္း ႐ွင္းလင္းေဖာ္ျပႏိုင္သည္။
ဤသို႔အားျဖင့္ သင္႔သုေတသန၏ ရည္႐ြယ္ခ်က္အား သိ႐ိွလိုေသာ စာဖတ္သူမ်ားအား ဤအခန္းမွ မီးေမာင္းထိုးျပႏိုင္မည္ ျဖစ္ေပသည္။

အခန္း(၅)။ ေျဖ႐ွင္းပံု နည္းလမ္းအား ေဖာ္ျပျခင္း။

ဤအပိုင္း၌ ေရးသားမည့္ ပံုစံသည္ အတည္တက်မ႐ိွပါ။ လိုအပ္သလို အခန္းခြဲမ်ား ထည့္သြင္းႏိုင္သည္။ သို႔ေသာ္ အခန္းခြဲမ်ားတြင္ေရးသားမည့္ ဦးတည္ခ်က္မွာ တစ္ခုတည္းပင္။ ဆိုလိုသည္မွာ အခန္း(၄)တြင္ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ ျပႆနာအား မည္သို႕ေျဖ႐ွင္းခဲ႔ပံု ႏွင့္ စစ္ေဆးသူမ်ား၏အကဲျဖတ္ ေမးခြန္းမ်ား (Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၁) ၌ ေဖာ္ျပခဲ႔ၿပီး)ကို ေျပလည္ေၾကာင္း တင္ျပလိုေသာ ရည္႐ြယ္ခ်က္ ျဖစ္သည္။

သတိျပဳရန္မွာ ျပႆနာအား ေျဖ႐ွင္းႏိုင္ခဲ႔ပံု နည္းလမ္းမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ ႐ွင္းလင္းတင္ျပရာတြင္ တိုက္႐ိုက္ မသက္ဆိုင္ေသာ အေၾကာင္းအရာမ်ား (ဥပမာ- မိမိ လမ္းလြဲေရာက္ခဲ႔ပံု၊ ေမွ်ာ္လင့္ထားသည့္ အေျဖမရ၍ ဒုကၡေရာက္ခဲ႔ရပံုမ်ား) အား ထည့္သြင္းျခင္းမျပဳပါႏွင့္။ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းဆိုသည္မွာ ရသစာေပတစ္ပုဒ္ ေရးသားျခင္း မဟုတ္ပါ။ သို႕ျဖစ္၍ မိမိ၏ စိတ္ခံစားမႈ ဆိုင္ရာ အေၾကာင္းအရာမ်ားအား ဤအခန္း၌ ထည့္သြင္းျခင္းမျပဳရန္ လိုအပ္သည္။

အခန္း(၆)။ နိဂံုး

ဤအခန္း၌ အပိုင္း(၃)ပိုင္း ပါ၀င္သည္။

၁။ မိမိေတြ႕႐ိွခ်က္မ်ားအေပၚ၌ သံုးသပ္တင္ျပျခင္း။ (Conclusions)
၂။ သုေတသနရလဒ္၏ အက်ိဳးျဖစ္ထြန္းမႈ အႏွစ္ခ်ဳပ္။ (Summary of Contributions)
၃။ ဤသုေတသနမွ ဆက္လက္လုပ္ေဆာင္ႏိုင္မည့္ လမ္းေၾကာင္းမ်ား။ (Future Research)

၁) အပိုင္း(၁) သည္သင္၏သုေတသန လုပ္ေဆာင္ခ်က္ တစ္ခုလံုးအား လုိရင္းတို႐ွင္း သံုးသပ္တင္ျပ ျခင္းပင္ျဖစ္သည္။ မိမိတင္ျပလိုသည့္ အေရးႀကီးဆံုးအခ်က္မွ စတင္၍ အစဥ္အတိုင္းေရးသားကာ စာပိုဒ္ငယ္မ်ား ခြဲျခား၍ တင္ျပႏိုင္သည္။ သံုးသပ္ခ်က္အားလံုးသည္ သုေတသနေမးခြန္း (သို႕) ျပႆနာ ႏွင့္ တိုက္႐ိုက္ ပတ္သက္ေနသင့္သည္။
ဥပမာ- (က) အခန္း(၄)၌ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ ျပႆနာအား အခန္း(.....) မွ အခန္း (.....) အတြင္း ေျဖ႐ွင္းျပခဲ႔ပါသည္။
(ခ) ျပႆနာအား ေျဖ႐ွင္းရန္ အဓိက လုပ္ထံုးလုပ္နည္းမွာ .........ျဖစ္ပါသည္။
စသည္ျဖင့္.....

၂) ဤအပိုင္းသည္ သင္၏လုပ္ေဆာင္မႈမွ ရ႐ိွေသာ အက်ိဳးျဖစ္ထြန္းမႈမ်ား၏ အႏွစ္ခ်ဳပ္အား စုစည္းတင္ျပျခင္း ျဖစ္သည္။ သို႔ျဖစ္၍ ဤအပိုင္းသည္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား အကဲျဖတ္သူမ်ား၏ အထူးအာ႐ံုစိုက္ရာ အခန္းက႑ ျဖစ္သည္။ အပိုင္း(၂)သည္ အပိုင္း(၁) ႏွင့္ တစ္စိတ္တစ္ပိုင္း အားျဖင့္ ရံဖန္ရံခါ ထပ္တူညီေနေလ႔႐ိွသည္။ သင္၏အသစ္ ႐ွာေဖြေတြ႔႐ိွခ်က္မ်ားအား အေရးႀကီးမႈ အလိုက္အမွတ္စဥ္တပ္၍ (သို႔) စာပိုဒ္ငယ္မ်ား ခြဲ၍ ေဖာ္ျပျခင္းမွာ အေကာင္းဆံုးျဖစ္သည္။
ဥပမာ- (က) NP-complete ျပႆနာအား ပိုမိုျမန္ဆန္စြာျဖင့္ တြက္ခ်က္ႏိုင္သည့္ နည္လမ္းကို ေဖာ္ထုတ္ႏိုင္ခဲ႔ျခင္း၊
(ခ) မည္ကဲ႔သို႔ ျမန္ဆန္စြာ တြက္ခ်က္ႏိုင္သည္ကို သက္ေသသာဓကျဖင့္ ထင္႐ွားစြာ ျပသခဲ႔ျခင္း၊
စသည္ျဖင့္....

၃) ဤအပိုင္း၌ အျခားသုေတသီမ်ားက သင္၏ေတြ႕႐ိွခ်က္ကိုအေျခခံ၍ ပညာရပ္ဆိုင္ရာ တိုးတက္ ျပန္႔ပြား ေစရန္အတြက္ ဆက္လက္ သုေတသနျပဳရန္ နည္းလမ္းမ်ား၊ အေတြးအေခၚ အယူအဆမ်ားအား စာပိုဒ္ငယ္မ်ား ခြဲကာက်စ္လစ္စြာ တင္ျပေပးသင့္သည္။

figure is cited from "Enjoy Writing Your Science Thesis or Dissertation" by Daniel Holtom & Elizabeth Fishter.

(ဆက္လက္ေဖာ္ျပပါမည္။)

Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၂)

ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ေစာင္၏ ေယဘုယ် ပံုစံ

အခန္း ၁။ နိဒါန္း (Introduction)

ပထမဆံုး အခန္းသည္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတြင္ပါ၀င္မည့္ အခန္းက႑တစ္ခုခ်င္း၏ အေၾကာင္းအရာမ်ားကိုသာ ေဖာ္ျပ႐ံုမွ်သာမဟုတ္ပဲ ဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏ အေၾကာင္းအရာတစ္ခုလံုးကို ျခံဳငံုေဖာ္ျပရမည့္ အခန္းက႑တစ္ရပ္ပင္ ျဖစ္သည္။ သင္၏ ဘြဲ႔လြန္စာတမ္း ကေျဖ႐ွင္းေပးမည့္ ေမးခြန္း(သို႕) ျပႆနာ အား အက်ဥ္းခ်ံဳး ေဖာ္ျပၿပီး (ထိုျပႆနာအား ေနာက္အခန္းမ်ား၌ အေသးစိတ္ တင္ျပရန္) မည္သည့္အတြက္ေၾကာင့္ သင္႐ွာေဖြခဲ႔ေသာ ေမးခြန္း (သို႕) ျပႆနာသည္ ေျဖ႐ွင္းရန္ သင့္ေလ်ာ္ေၾကာင္း အေၾကာင္းျပခ်က္ ႏွင့္ သင္႕အေျဖမ်ားအား ျခံဳငံုသံုးသပ္ခ်က္ မ်ား တင္ျပေပးရမည္။ ဆိုလိုသည္မွာ စာဖတ္သူက သင္၏ဘြဲ႔လြန္စာတမ္းက ေျဖ႐ွင္းေပးမည့္ ေမးခြန္းမ်ားအား အလြယ္တကူ နားလည္အကဲျဖတ္ႏိုင္ေစရန္ ျဖစ္သည္။

အခန္း ၂။ ေနာက္ခံ အေၾကာင္းအရာ (လိုအပ္လွ်င္ထည့္ရန္)
(Background Information (optional))

အကယ္၍ သင္သည္ ကြဲျပားသည့္ အေၾကာင္းအရာ၊ အျခား ဘာသာရပ္ ႏွင့္ ဆက္စပ္၍ သုေတသန လုပ္ခဲ႔သည္ ဆိုပါက ထိုအေၾကာင္းအရာမ်ား၏ ေနာက္ခံ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားအား ဤအခန္းတြင္ ေရးသားႏိုင္သည္။ ဆိုလိုခ်က္မွာ စာဖတ္သူႏွင့္ မရင္းႏွီးေသးသည့္ အေၾကာင္းအရာ မ်ားအား နားလည္ သေဘာေပါက္ေစရန္ ျဖစ္သည္။ ဥပမာအားျဖင့္ "A Brief Review of ........" ဟူ၍ ေခါင္းစဥ္ ေပးႏိုင္သည္။

အခန္း ၃။ ပညာရပ္အား ျပန္လည္သံုးသပ္ျခင္း (Review of the State of the Art)

သင္႔ဘြဲ႔လြန္စာတမ္း ႏွင့္ဆက္စပ္ေနသည့္ မ်က္ေမွာက္ေခတ္တြင္ ေပၚထြန္းေနၿပီးျဖစ္ေသာ နည္းပညာမ်ား ႏွင့္ အေတြးအေခၚမ်ားအား ျပန္လည္ သံုးသပ္ တင္ျပႏိုင္ရမည္။ ထို႕ေနာက္ ထိုတင္ျပခ်က္ (မိမိ၏ အေတြးအေခၚမပါ၀င္ပါ) မွ ဤကဲ႔သို႕ေခါင္းစဥ္ ေပးႏိုင္သည္။ ဥပမာ- "State of the Art in NP-complete"

ဤအခန္း၌ မည္သို႕ေတြးေခၚယူဆခဲ႔သည္ ဆိုသည့္ အခ်က္ကိုသာ အေလးေပးေဖာ္ျပသင့္သည္။
(ဆိုလိုသည္မွာ မိမိကိုးကားခဲ႔သည့္ စာတမ္းမ်ား၊ စာတမ္းျပဳစုသူမ်ား အားျဖင့္ အခန္းက႑ခြဲျခင္းမဟုတ္ပဲ ၎တို႔၏ စဥ္းစားေတြးေခၚပံု ျဖင့္စုစည္းတင္ျပျခင္း)
ဥပမာ၊ NP-complete ျပႆနာအားေျဖ႐ွင္းရန္ ခ်ဥ္းကပ္ပံုမ်ားမွာ-

3.1 Approximation: Instead of searching for an optimal solution, search for an "almost" optimal one.
3.2 Randomization: Use randomness to get a faster average running time, and allow the algorithm to fail with some small probability. See Monte Carlo method.
3.3 Restriction: By restricting the structure of the input (e.g., to planar graphs), faster algorithms are usually possible.
3.4 Parameterization: Often there are fast algorithms if certain parameters of the input are fixed.
3.5 Heuristic: An algorithm that works "reasonably well" in many cases, but for which there is no proof that it is both always fast and always produces a good result. Metaheuristic approaches are often used.

(ဆက္လက္ေဖာ္ျပပါမည္။)

Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၁)

How to Organize Thesis?

ဘြဲ႔လြန္က်မ္း တစ္ေစာင္ေရးျခင္း ဆိုသည္မွာ ဘြဲ႕လြန္ဒီဂရီတစ္ခု ရ႐ိွရန္အတြက္ အဓိကအေရးပါေသာ အခန္းက႑တစ္ရပ္ ျဖစ္ပါသည္။


ဘြဲ႔လြန္က်မ္း တစ္ေစာင္ ေရးႏိုင္ရန္ ပထမဆံုးအေနျဖင့္ သုေတသနျပဳသူသည္ သုေတသန၏ လုပ္ငန္းစဥ္ အဆင့္ဆင့္ကို သိ႐ွိနားလည္ရန္ လိုအပ္ပါသည္။ ထို႕ေၾကာင့္ ဤေဆာင္းပါးသည္ ယခုမွစ၍ ဘြဲ႕လြန္ သုေတသန စတင္လုပ္ေဆာင္ေနသူမ်ား အတြက္ပါမက ဘြဲ႔လြန္က်မ္း (သို႕) သုေတသနစာတမ္းအား စတင္ ေရးသားေတာ႔မည့္ သူမ်ားအတြက္ပါ အသံုး၀င္မည္ဟု ေမွ်ာ္လင့္ပါသည္။

ဘြဲ႕လြန္ သုေတသနလုပ္ငန္းဆိုသည္မွာ--

မိမိျပဳလုပ္ေနေသာဘြဲ႕လြန္ သုေတသနလုပ္ငန္းသည္ မိမိ၏ ကိုယ္ပိုင္ အေတြးအေခၚ အယူအဆကို ေဖာ္ျပႏိုင္ၿပီး သက္ဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္၏ အသိပညာ တိုးတက္ ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈ၌ အေထာက္အကူျပဳေၾကာင္း ျပသႏိုင္ရမည္ ျဖစ္သည္။ သို႔ျဖစ္ပါ၍ ဘြဲ႕လြန္က်မ္းတစ္ေစာင္ ေရးသားရျခင္းရဲ႕ ရည္႐ြယ္ခ်က္သည္ မိမိ၏ ကိုယ္ပိုင္ အေတြးအေခၚ ႏွင့္ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္မႈ ကိုျပသႏိုင္ရန္ အလို႔ငွာ သက္ဆိုင္ရာ တကၠသိုလ္တစ္ခု၏ အသိအမွတ္ျပဳ စာတမ္း (အေထာက္အထား)ပင္ ျဖစ္ပါသည္။ ဆိုလုိသည္မွာ ထိုကဲ႔သို႔ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္မႈအား မျပသႏိုင္ပါက (ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ေစာင္ မေရးသားႏိုင္ပါက) ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ အသိပညာတိုးတက္ဖြံ႕ျဖိဳးမႈ မွာ အေထာက္အကူျပဳသည္ဟု မဆိုႏိုင္ပါ။

သို႔ျဖစ္၍ သင့္၏ သုေတသနစာတမ္း၌ ေအာက္ပါ အေရးႀကီးေသာ အခ်က္ ၂ ခ်က္ျဖင့္ ျပည့္စံုရန္လိုအပ္သည္။

၁။ သင္သည္ မည္သူမွ မေျဖ႐ွင္းႏိုင္ေသးေသာ (အေျဖမေပးႏိုင္ေသာ) ျပႆနာ (သို႕) ေမးခြန္းတစ္ခုအား ႐ွာေဖြတင္ျပႏိုင္ရမည္။
၂။ ထိုျပႆနာ (သို႕) ေမးခြန္းအား ေျဖ႐ွင္းႏိုင္ရမည္ (အေျဖေပးႏိုင္ရမည္။)

မည္သို႕ေသာ အတိုင္းအတာထိ ပညာရပ္ဆိုင္ရာတိုးတက္မႈ၌ အက်ိဳးျပဳသည္ ဆိုသည္မွာ သင္၏ အေျဖသံုးသပ္ခ်က္ေပၚ၌ မူတည္ေန၏။

ဘြဲ႔လြန္က်မ္းဆိုသည္မွာ--

ဘြဲ႔လြန္က်မး္၏ ရည္႐ြယ္ခ်က္မွာ သင္၏ မူလဖန္တီးႏိုင္စြမ္းရည္ အားျပသျခင္းပင္ျဖစ္သည္။ စစ္ေဆးသူမ်ားသည္ ေအာက္ပါ ေမးခြန္းမ်ားအေပၚ အေျခခံ၍ အေျဖ႐ွာကာ သင္၏ ဘြဲ႔လြန္က်မ္း အားအကဲျဖတ္ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

• ေက်ာင္းသားရဲ႕သုေတသနလုပ္ေဆာင္ေသာ ျပႆနာဟာ ဘာလဲ။ (ဘာ႔ေၾကာင့္ ဒီသုေတသနကို လုပ္ဖို႔ လုိအပ္တာလဲ။)
• ဒီျပႆနာဟာအတြက္ အရင္က အေျဖ႐ိွခဲ႔ၿပီးၿပီလား။ ဒါမွမဟုတ္ ေ႐ွ႕ဆက္လုပ္လို႕ရမဲ႔ အလုပ္ေတြအတြက္ အသံုး၀င္ႏိုင္မဲ႔ ျပႆနာေကာင္းတစ္ခုလား။
• ေက်ာင္းသားဟာ အဲဒီျပႆနာအတြက္ အေျဖကို ျပည့္စံုစြာ တင္ျပခဲ႔သလား။
• ေက်ာင္းသားရဲ႕ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ဟာ ပညာရပ္နဲ႔ ပတ္သက္တဲ႔ အသိပညာေတြမွာ အေထာက္အကူ ျပဳခဲ႔ပါသလား။

ဆိုလိုခ်က္မွာ ႐ွင္းပါသည္။ သင္သည္ သင္၏မူလဖန္တီးႏိုင္စြမ္းရည္ အားျပသႏိုင္ရမည္ ျဖစ္ကာ အသိပညာ ဖြံ႕ျဖိဳးတိုးတက္မႈ အတြက္ အက်ိဳးသက္ေရာက္ေသာ အေျဖမ်ားကို ျပန္လည္ျဖန္႔ေ၀ ေပးႏိုင္ရမည္ဟု ဆိုလိုပါသည္။

သင္၏ မူလဖန္တီးႏိုင္စြမ္းကို မည္သို႔ုျပသမည္နည္း။

သင္သည္ သင္၏ ဘာသာရပ္ႏွင့္ပတ္သက္ေသာ ဆက္စပ္ေလ႔လာသင့္သည့္ စာေပမ်ား၊ ဘာသာရပ္ႏွင့္ ဆက္ႏြယ္မႈ႐ိွေသာ စာေပမ်ားကို ေလ႔လာထားေၾကာင္း ျပသႏိုင္ရမည္။ ထို႕ေနာက္ ၎စာေပမ်ားအား ျပန္လည္ကိုးကားကာ သင္၏အေျဖသည္ မည္သူမွ ေျဖ႐ွင္းထားေသာသူ မ႐ိွေသးေသာ အေျဖ ျဖစ္ေၾကာင္း သက္ေသျပႏိုင္ရမည္။ သင္သည္ သင္႔၏အေျဖအား မည္သို႔မည္ပံုု ႐ွာေဖြခဲ႔ရသည္ ဆိုသည္ကို ေရးသားႏိုင္သည္။ ဤသို႔ျဖင့္ သင္႔၏ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ အေသးစိတ္ေလ႔လာမႈ၊ နားလည္မႈ ႏွင့္ ရင္းႏွီးကၽြမ္း၀င္မႈအား ေဖာ္ျပႏိုင္ပါသည္။

တကယ္၍ သင္၏ ဘြဲ႕လြန္က်မ္း သည္ အထက္ပါ စစ္ေဆးသူမ်ား၏ ေမးခြန္းမ်ားအား တိက်စြာ ေျဖဆိုႏိုင္ျခင္း မ႐ိွပါက သင္သည္ သင္၏ Thesis defence မွာ ႐ံႈးနိမ္႔ေတာ႔မည္ ဟု ေျပာႏိုင္ပါသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ အထက္၌ ေဖာ္ျပခဲ႔ေသာ ေမးခြန္းမ်ားေပၚ၌ အေျခခံၿပီး ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတြင္ ပါ၀င္ရမည့္ အဓိကအေရးပါေသာ အခန္းက႑ မ်ားအားဆက္လက္တင္ျပသြားမည္ ျဖစ္ပါသည္။

သင္သည္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ေစာင္ဆိုသည္မွာ သက္ဆိုင္ရာ တကၠသိုလ္တစ္ခု၏ “တရား၀င္အသိအမွတ္ျပဳ စာတမ္းတစ္ေစာင္” ဆိုသည့္အခ်က္အား သတိရရန္လိုအပ္သည္။ ထို႔ေၾကာင့္ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတြင္ ပါ၀င္မည့္ အခန္းက႑မ်ားအား စနစ္တက် ႏွင့္ က်စ္လ်စ္စြာ ေဖာ္ျပႏိုင္ရမည္ ျဖစ္သည္။

မွတ္ခ်က္။ Prof. John W.Chinneck, Dept. of Systems and Computer Engineering, Carleton University Ottawa, Canada ေရးသားေသာ "How to organize Thesis" ေဆာင္းပါးအား ဘာသာျပန္သည္။

(ဆက္လက္ေဖာ္ျပပါမည္။)