figure from www.CartoonStock.com
အႀကံၿပဳခ်က္မ်ား
သုေသသနက်မ္းအား ဖတ္႐ႉမည္႔သူ၏ေနာက္ခံအေၾကာင္းအရာအား ထည္႔သြင္းတြက္ဆထားျခင္း။
သင္သည္ သင္၏ သုေသသနက်မ္းအား မည္သို႔ေသာပုဂၢိဳလ္၊ မည္သို႔ေသာ (ပညာရပ္ဆိုင္ရာ အေတြ႕အၾကံဳ႐ိွေသာ) လူတန္းစားက ဖတ္႐ွဴမည္ (အတြက္ ရည္႐ႊယ္၍ေရးမည္)၊ ထိုသူမ်ားသည္ မည္သည္႕အေႀကာင္းအရာ၊အေျခခံမွ စတင္ ေရးသားျခင္းအားျဖင္႔ သင္၏ သုေသသနက်မ္းအား ပိုမိုနားလည္ေစမည္၊ စသည္ျဖင့္ ၾကိဳတင္တြက္ဆ ထားရေပမည္။ ပံုမွန္အားျဖင့္ ထိုသူမ်ားသည္ သင္၏ သုေသသနဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္၌ က်ယ္က်ယ္ျပန္႔ျပန္႔ ႏွံ႔စပ္ေသာသူမ်ား ျဖစ္ၾကေသာ္လည္း သင္၏ သုေသသနလုပ္ငန္းစဥ္ (ဘြဲ႔လြန္စာတမ္း ကေျဖ႐ွင္းေပးမည့္ ေမးခြန္း(သို႕) ျပႆနာ) ႏွင့္ ဆက္စပ္၍ လက္႐ွိ အခ်ိန္တြင္ သင္လက္ပြန္းတတီး ရင္းရင္းႏွီးႏွီး ႐ွိေနသေလာက္ ႐ွိခ်င္မွ ႐ွိေနေပလိမ့္မည္။ ထို႔ေၾကာင့္ သင္၏ သုေသသနက်မ္းအား ပိုမိုလြယ္ကူစြာ နားလည္ေစရန္ ခက္ခဲေသာ အေတြးအေခၚ အယူအဆမ်ား(က႑)အား ႐ွင္း႐ွင္းလင္းလင္းႏွင့္ နားလည္လြယ္ေအာင္ ေဖာ္ျပပါ။ သင္၏ သုေသသနဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္ႏွင့္ ဆက္စပ္မႈ႐ွိေသာသူအား ၾကိဳတင္ဖတ္ေစ၍ နားလည္လြယ္ျခင္း ႐ွိ၊ မ႐ွိ ၎စာဖတ္သူ၏ ထင္ျမင္ခ်က္အား ေတာင္းခံ၍ သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္း(စာတမ္း)အား ပိုမိုေကာင္းမြန္မႈ ႐ွိေစရန္အားထုတ္သင့္သည္။
စာဖတ္သူအား အလြန္အမင္း အားစိုက္ထုတ္ရေစျခင္းမွေ႐ွာင္႐ွားရန္။
ဤအခ်က္သည္ အလြန္ အေရးႀကီးပါသည္။ သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္း(စာတမ္း)တြင္ စစ္ေဆးသူမ်ား၏ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား အကဲျဖတ္ ေမးခြန္းမ်ား(
Thesis တစ္ေစာင္ ဘယ္လိုေရးမလဲ(၁)တြင္ ေဖာ္ျပျပီး)အား အခန္းခြဲ၊ေခါင္းစဥ္မ်ားျဖင့္ အလြယ္တကူထင္သာျမင္သာ႐ွိေစျပီး မွန္ကန္ေသာ စကားလံုးမ်ား၊ သဒၵါႏွင့္သတ္ပံုမွန္မ်ား ေ႐ြးခ်ယ္၍ ၎ေမးခြန္းမ်ားအား ေျဖဆိုရန္လိုအပ္သည္။ စစ္ေဆးသူမ်ားသည္ ၎ေမးခြန္းမ်ားအား သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္း(စာတမ္း)တြင္ အားစိုက္ထုတ္၍ ေစ့ေစ့စပ္စပ္ လွန္ေလွာ ႐ွာေဖြရေလေလ စိတ္မ႐ွည္ေလေလ ျဖစ္ေစျပီး ဤအခ်က္သည္ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား ျပန္လွန္ျပင္ဆင္ေရး ျဖစ္ေစရန္ ပိုမိုနီးစပ္လာေလပင္ ျဖစ္ေစပါသည္။
အေရးပါအရာေရာက္ေသာ အေႀကာင္းအရာ၊က႑မ်ားအား ပိုမို႐ွင္းလင္းေစရန္ ဆီေလ်ာ္ေသာ ေခါင္းစဥ္၊ေခါင္းစီးမ်ားျဖင့္ မီးေမာင္းထိုးျပပါ။ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတြင္ လြန္စြာမ်ားျပားလွေသာ အေႀကာင္းအရာ၊အခ်က္အလက္မ်ား ပါ၀င္ေနေသာေၾကာင့္ စာဖတ္သူအား ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအကဲျဖတ္ ေမးခြန္းမ်ား၏ အေျဖမ်ားဆီသို႔ သြယ္၀ိုက္၍ ေခၚေဆာင္ျခင္းမျဖစ္ေစရန္ သတိထားပါ။
သတိျပဳရန္မွာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းသည္ ရသစာေပ၊ ဇာတ္လမ္းတစ္ခု မဟုတ္ပါ။ သုေသသန၏ရည္ရြယ္ခ်က္ျဖစ္ေသာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအကဲျဖတ္ေမးခြန္းမ်ားအား ႐ွာေဖြေျဖဆိုတင္ျပရန္ ပံုစံတက်ျဖင့္ စီစဥ္တင္ျပရေသာ သက္ဆိုင္ရာ တကၠသိုလ္၏ အသိအမွတ္ျပဴ စာတမ္းတစ္ေစာင္ ျဖစ္သည့္အားေလ်ာ္စြာ သင္ေဆာင္ရြက္ခဲ့ေသာ သုေသသနလုပ္ငန္းစဥ္ အစီအစဥ္အတိုင္း (ဇာတ္လမ္းစဥ္ကဲ႔သို႔) ေရးသားရန္ မလိုအပ္ပါ။
သင္သည္ အေၾကာင္းအရာတစ္ခုအား ေရးသားရာတြင္ ထုိအေၾကာင္းအရာအား ေသခ်ာစြာ ႐ွင္းလင္းတင္ျပထားျခင္း မ႐ိွပဲ စာဖတ္သူ(ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအကဲျဖတ္သူ)အား အရာရာ သိထားျပီးဟု ယူဆထားေသာ အသံုးအႏႈံး၊ပုဒ္စုမ်ား ၊ ဥပမာ "Clearly, this is the case..." or "Obviously, it follows that ..." စသည္မ်ား အား သံုးႏႈံးျခင္းမွ အတတ္ႏိုင္ဆံုး ေ႐ွာင္က်ဥ္သင့္သည္။ ဤအသံုးအႏႈန္းမ်ားသည္ စာဖတ္သူက သင္၏ဘြဲ႔လြန္က်မ္းအား ဖတ္႐ႈ၍ နားလည္သေဘာေပါက္ျခင္းမ႐ိွပါက (သင္၏႐ွင္းလင္းတင္ျပခ်က္ သည္ ျပည့္စံုျခင္းမ႐ိွေသာေၾကာင့္) စာဖတ္သူအား ေစာ္ကားသကဲ႔သို႔ ျဖစ္ေစသည္ ကို သတိျပဳရန္ လိုအပ္သည္။ သို႔ေသာ္ျငားလည္း သင္၏႐ွင္းလင္းတင္ျပခ်က္သည္ ႐ွင္းလင္းျပည့္စံုပါက ႐ွင္းလင္းခ်က္အျပီးတြင္ ဤပုဒ္စုမ်ားအား အသံုးျပဳႏိုင္သည္။
ထို႔အျပင္ သင္၏ထင္ျမင္ခ်က္အား ခိုင္လံုေသာ အေထာက္အထားစာတမ္း ႏွင့္ အေၾကာင္းျပခ်က္ တစ္စံုတစ္ရာ မ႐ိွပဲ မေရးသားသင့္ပါ။ ဥပမာ "software is the most important part of a computer system" ။ စစ္ေဆးသူမ်ားသည္ ဤေရးသားခ်က္အား ေထာက္ျပ၍ ဤကဲ႔သို႔ ေမးခြန္းမ်ိဳးေမးလာႏိုင္သည္ "Can you demonstrate that software is the most important part of a computer system?"
ကြန္ျပဴတာပ႐ိုဂရမ္၊ အသံုးခ်ပစၥည္းကိရိယာမ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍.....
ဘြဲ႔လြန္က်မ္းတစ္ခု၏ ရည္႐ြယ္ခ်က္မွာ ထိုဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏ ကိုယ္ပိုင္ဖန္တီးမႈ အေတြးအေခၚ ႏွင့္ အသိပညာမ်ားအား ပညာရပ္ဆိုင္ရာတိုးတက္မႈအတြက္ ေရးသားရျခင္းပင္ျဖစ္သည္။ သင္သည္ သင္၏ သုေတသနတြင္ အသံုးျပဳခဲ႔ေသာ (သင္၏အေတြးအေခၚယူဆခ်က္သည္ မွန္ကန္ေၾကာင္း ျပသႏိုင္ရန္) ကြန္ျပဴတာ ပ႐ိုဂရမ္မ်ား၊ အသံုးျပဳခဲ႔ေသာ စက္ကိရိယာမ်ား ၊ ေ႐ွ႕ေျပးပံုစံမ်ား (prototypes) ေဖာ္ျပႏိုင္ေသာ္လည္း သတိျပဳရန္မွာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္းသည္ ၎တို႔အား တင္ျပလိုရင္းမဟုတ္ပဲ ပညာရပ္ဆိုင္ရာ အသိပညာ ဗဟုသုတမ်ားအား တင္ျပလိုရင္းပင္ျဖစ္သည္။ သင္သည္ ကြန္ျပဴတာ ပ႐ိုဂရမ္မ်ား၊ စက္ကိရိယာမ်ား အသံုးျပဳႏိုင္႐ံုမွ်ျဖင့္ အဆင့္ျမင့္ဒီဂရီတစ္ခုအား မရ႐ိွႏိုင္ပါ။ ၎တို႔အား အသံုးျပဳ၍ သင္၏ ကိုယ္ပိုင္ဖန္တီးမႈ အေတြးအေခၚအား ျပသႏိုင္ျခင္းျဖင္႔သာ အဆင့္ျမင့္ ဘြဲ႔လြန္ဒီဂရီအား ဆြတ္ခူးႏိုင္ေပမည္။
Master Thesis ႏွင့္ Doctoral Thesis အား ႏိႈင္းယွဥ္ခ်က္
မဟာဘြဲ႔လြန္က်မ္း ႏွင့္ ပါရဂူဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏ အဓိက ကြာျခားခ်က္မွာ ဘြဲ႔လြန္က်မ္း၏ ဖြဲ႔စည္းပံုမဟုတ္ပဲ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ ျပႆနာအတိမ္အနက္ ႏွင့္ ၎အားေျဖ႐ွင္းႏိုင္မႈ အဆင့္ပင္ျဖစ္သည္။
မဟာဘြဲ႔လြန္က်မ္းသည္ အသိပညာနယ္ပယ္ တိုးတက္ဖြံ႔ျဖိဳးမႈ၌ တစ္စိတ္တစ္ေဒသအားျဖင့္ အေထာက္အကူျပဳမႈ (သို႔မဟုတ္) ေကာင္းစြာဖြံ႕ျဖိဳးေနျပီးျဖစ္ေသာ နည္းပညာမ်ားအား မိမိျပဳလုပ္မည့္ သုေတသနနယ္ပယ္အသစ္၌ အသံုးခ်ႏိုင္မႈ ျဖစ္သည္။
ပါရဂူဘြ႔ဲလြန္က်မ္းသည္ အသိပညာနယ္ပယ္၌ ဆန္းသစ္တီထြင္ႏိုင္မႈ ႐ိွေသာ အေတြးအေခၚမ်ားအား ေပးႏိုင္ရေပမည္။ ထို႔ေၾကာင့္ ပါရဂူဘြဲ႔လြန္က်မ္းတြင္ ပိုမိုခက္ခဲေသာ ျပႆနာအား ႐ွာေဖြေျဖ႐ွင္းရန္ လိုအပ္၍ ပိုမိုတိက်ခိုင္မာေသာ ဘာသာရပ္ဆိုင္ရာ အသိပညာအား ေပးစြမ္းႏိုင္ျခင္း႐ွိရန္ လိုအပ္ေပသည္။
(ဘြဲ႔လြန္က်မ္းေရးသားခဲ႔သည့္ အေတြ႔အႀကံဳ၊ ဗဟုသုတမ်ားအား အေျခခံ၍ Prof. John W. ChinneckDept. of Systems and Computer EngineeringCarleton UniversityOttawa, Canada ၏
How to Organize your Thesis ကို ခံစားဘာသာျပန္ပါသည္။)
မုန္တိုင္းၿပီးရင္ ေလေျပလာစျမဲတဲ႔။
